网络教学中心
网络教学中心副主任(主管基础教育类项目)
主要职责:
具体负责调研、策划、拓展和管理基础教育类项目
组织推动基础教育类项目的应用推广 |
资格要求:
硕士以上,博士优先考虑; 2 年以上成人基础教育项目的推广和教学管理经验,全程参与项目发展全过程;至少成功主持过 1个以上的基础教育项目,包括调研、策划的需求分析,文档撰写,策划设计,教学组织、教务管理等运营全过程;
精通国内基础教育教学模式 , 理解我国中小学新课改和教师继续教育领域的现状与发展,熟悉广州市中小学教学现状
精通国内中小学教育资源应用情况,对教育资源的市场化应用有较清晰的认知,对教育资源在学校和互联网的应用有很强的理论认识和见解,并对教育资源在互联网上应用的发展趋势有独特见解
有系统的教育理论基础,有撰写教育理论文章的丰富经验,在国家核心刊物发表过相关文章者优先考虑
有一定的行政管理经验,熟练教育部门工作流程
具有优秀的沟通、协调和推进能力
有较强的市场意识、项目管理意识、团队意识
有较强的工作执行力,成熟、坚韧、敬业、诚信,能承受较大的工作压力、有很强的自我调适能力
有良好的文字功底和演讲能力,精通英语者优先考虑 |
网络教学中心副主任(主管成人教育类项目)
主要职责:
具体负责调研、策划、拓展和管理成人教育类项目
组织推动基础教育类项目的应用推广 |
资格要求:
硕士以上学历, 2年以上成人现代远程教育项目的推广和教学管理经验,全程参与项目发展全过程;成功主持过1个以上的成人现代远程教育项目,包括调研、策划的需求分析,文档撰写,策划设计,教学组织、教务管理等运营全过程;
有较强的公关能力,具有优秀的沟通、协调和推进能力
有较强的市场意识、项目管理意识、团队意识
有一定的行政管理经验,熟练教育部门工作流程
有较强的工作执行力,成熟、坚韧、敬业、诚信,能承受较大的工作压力、有很强的自我调适能力
有良好的文字功底和演讲能力,精通英语者优先考虑 |
项目运营办公室
售前顾问
主要职责:
负责中心项目解决方案的撰写,具有独特的见解及领悟力,具备良好的文案撰写能力,清晰的思维能力,能够快速的理解项目客户方或中心领导以及同事的策划思路,以最终形成具有竞争力的项目策划方案;
负责配合中心项目人员商务洽谈,具备良好的个人形象和素质修养,行为举止大方得体,思维活跃,口才佳,有较强的临场应变能力,在与商务洽谈过程中能够较好的把握洽谈气氛,引导洽谈的思考方向,为中心项目人员做好技术层面的支持;
完成与客户的需求挖掘,能将用户的需求形成系统性的方案,方案能指导产品中心进行系统设计和分析;
负责调研项目客户方前期需求并撰写需求说明书,同时配合项目经理做好后期的需求确认工作。 |
资格要求:
计算机、教育学等相关专业,5年以上工作经验,3年以上售前工作经验或咨询顾问经验,有移动、教育行业相关经验优先;
深厚的技术背景,至少有一种IT技术,如应用架构设计、数据库等;
良好的沟通、协调能力,清晰准确地获取客户需求,有较强的学习能力,具有团队精神和高度的责任心;
良好的心态,能与团队成员共同友好合作达成目标。 |
教育项目主管
主要职责:
广州八一远程教育学院资深项目主管
成人教育资深项目主管
名师辅导资深项目主管
实验学校资深项目主管 |
资格要求:
直接负责管理成人教育类或基础教育类项目、带领团队高效地实施和运营项目 资格要求:
基础教育项目主管要求教育硕士以上学历 2 年以上教育项目的推广和教学管理经验,全程参与项目发展全过程,成功主持过 1 个以上教育项目,包括调研、策划的需求分析,文档撰写,策划设计,教学组织、教务管理等运营全过程
具很强项目团队管理能力和执行能力,能独立带领团队完成指定目标
具较强的市场意识和反应速度
有一定的行政管理经验,熟练教育部门工作流程,有良好的公文拟定撰写能力和演讲能力;
成熟、坚韧、敬业、诚信,能承受较大的工作压力、有很强的自我调适能力,精通英语者优先考虑 |
网络教学及资源建设中心
教育技术学硕士或博士 
职位描述:
专业:教育技术学和传播学科、教育学原理、成人教育、基础教育学、职业教育学、高等教育、比较教育学和体育教育训练学(具备具备一线教学经验和项目经历者优先)
具备教育项目的推广和教学管理经验,全程参与项目发展全过程;至少成功主持过1个以上的教育项目,包括调研、策划的需求分析,文档撰写,策划设计,教学组织、教务管理等运营全过程;
精通国内教育教学模式 , 理解我国中小学新课改教师继续教育领域的现状与发展,熟悉广东省、广州市中小学教学现状;
精通国内中小学教育资源应用情况,对教育资源的市场化应用有较清晰的认知,对教育资源在学校和互联网的应用有很强的理论认识和见解,并对教育资源在互联网上应用的发展趋势有独特见解;
有系统的教育理论基础,有撰写教育理论文章的丰富经验,在国家核心刊物发表过相关文章者优先考虑;
有一定的行政管理经验,熟练教育部门工作流程;
具有优秀的沟通、协调和推进能力;
有较强的市场意识、项目管理意识、团队意识;
有较强的工作执行力,成熟、坚韧、敬业、诚信,能承受较大的工作压力、有很强的自我调适能力;
有优秀的文字功底。 |
中小学网络教学高级研究员(2人)(小学方向和中学方向) 
主要职责:
深入研究国内外中小学教学改革及人才培养的动态及信息,形成并实施符合项目实际运营的网络教学(基础教育)设计方法
引导、培训、规范和督促特定项目辅导老师的网上辅导教学行为,并形成规范
制订网络教学类文案和项目合作方案 |
资格要求:
教育硕士以上,高级职称,有 6 年以上中小学教学一线经验,有丰富的教学研究经验;至少参与过 2 个以上教育项目,包括调研、策划的需求分析,文档撰写,策划设计,教学组织、教务管理等运营全过程
热爱教育,有系统的教育理论基础,有能够在教学理论的基础上应用系统化的方法设计各种网上教学 / 学习行为的具体内容和过程的能力,并能形成可执行的文案;
有丰富的网络辅导教学及教学设计的实践经验;
形象好,自信,有亲和力,有良好的团队意识及合作精神
有良好的演讲能力
与广州市各中小学校有良好的交往经验者优先
有广泛的广州市中小学教师人际关系网者优先 |
语文网络教师(专职)(6人)——小学、初中和高中各2人 
主要职责:
制作语文学科网络教学计划,按照计划进行网上教学管理和辅导工作,包括辅导课程资源建设和开展网上教学活动
负责制订在线辅导计划,参与和组织开展在线辅导和网络视频讲座
负责学科网上答疑工作
根据网络教学需要,开展网下教学辅导工作,例如:定期举行讲座等
参与教研室召开的学术指导和交流活动
根据教学需要,组建网络教师工作室 |
资格要求:
本科以上,中级以上职称,有 6 年以上教学一线经验,有丰富的教学研究经验,至少参与过 1 个以上教育科研项目
有丰富的网络教学、辅导及教学设计经验
熟悉计算机及网络技术,能熟练运用多媒体辅助教学,独立制作学科课件,会 producer 、 flash 和学科制作课件工具例如几何画板等优先
语言和文字表达能力。语言准确生动,文字干净流畅,在省级以上专业报刊发表过教研文章 特别要求:
与广州市各中小学校有良好的交往经验者优先
有广泛的广州市中小学教师人际关系网者优先 |
数学网络教师(专职)——小学、初中和高中各2人 
主要职责:
制作数学学科网络教学计划,按照计划进行网上教学管理和辅导工作,包括辅导课程资源建设和开展网上教学活动
负责制订在线辅导计划,参与和组织开展在线辅导和网络视频讲座
负责学科网上答疑工作
根据网络教学需要,开展网下教学辅导工作,例如:定期举行讲座等
参与教研室召开的学术指导和交流活动
根据教学需要,组建网络教师工作室 |
资格要求:
本科以上,中级职称以上,有 6 年以上教学一线经验,有丰富的教学研究经验,至少参与过 1 个以上教育科研项目
有丰富的网络教学、辅导及教学设计经验
熟悉计算机及网络技术,能熟练运用多媒体辅助教学,独立制作学科课件,会 producer 、 flash 和学科制作课件工具例如几何画板等优先
语言和文字表达能力。语言准确生动,文字干净流畅,在省级以上专业报刊发表过教研文章
与广州市各中小学校有良好的交往经验者优先
有广泛的广州市中小学教师人际关系网者优先 |
英语网络教师(专职)——小学、初中和高中各2人 
主要职责:
制作英语学科网络教学计划,按照计划进行网上教学管理和辅导工作,包括辅导课程资源建设和开展网上教学活动;
负责制订在线辅导计划,参与和组织开展在线辅导和网络视频讲座;
负责学科网上答疑工作;
根据网络教学需要,开展网下教学辅导工作,例如:定期举行讲座等 ;
参与教研室召开的学术指导和交流活动;
根据教学需要,组建网络教师工作室 |
资格要求:
本科以上,中级职称以上,有 6 年以上教学经验,有丰富的教学研究经验,至少参与过 1 个以上教育科研项目
有丰富的网络教学、辅导及教学设计经验
熟悉计算机及网络技术,能熟练运用多媒体辅助教学,独立制作学科课件,会 producer 、flash 和学科制作课件工具例如几何画板等优先
语言和文字表达能力。语言准确生动,文字干净流畅,在省级以上专业报刊发表过教研文章
与广州市各中小学校有良好的交往经验者优先
有广泛的广州市中小学教师人际关系网者优先 |
网络教师(兼职)(若干)
主要职责:
根据学科网络教学计划开展网上教学管理和辅导工作,包括辅导课程资源建设和开展网上教学活动
负责学科网上答疑工作 |
资格要求:
本科以上,中级职称以上,有 2 年以上教学经验,
熟悉计算机及网络技术,能熟练运用多媒体辅助教学,独立制作学科课件,会 producer 、 flash 和学科制作课件工具例如几何画板等优先
语言和文字表达能力。语言准确生动,文字干净流畅
有广泛的广州市中小学教师人际关系网者优先 |
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